El turismo (ii)

Empezamos con las palabras del texto "Turismo y Agua"

Aquí esta el lazo a las palabras del texto 3a

Luego trabajamos con lo que sobró (var över) en la última clase.

Aquí está:



Primero Ej. 5 en la página 68

¿Cómo se dice estas palabras y qué significan?

Luego ej 8A en la página 69.
¿Cómo se llaman los verbos?

Aquí están

Escribe cada verbo en la 3# forma sing. del pretérito

Ejemplo: REGAR............ REGÓ  

Aquí hay un ejercicio de Caminando en el internet

http://www2.nok.se/laromedel/sprakverktyg/34.html

 

Luego vamos a escuchar el un texto nuevo sobre una familia que habla de un 
viaje para la madre. Ella cumple (fyller) 50 años.

Se llama: Vamos a Ecuador?

Y finalmente.....................
Hoy el texto sobre el turismo tiene que estar LISTO  (KLAR)

El Turismo- España y Suecia

Hoy vamos a seguir con el tema del turismo

Escuchamos el texto de "Turismo y Agua"

Skriv upp ord för din ordlista och ord och fraser som kan hjälpa dig med din text........ 

Tu ciudad (din stad) tiene una ciudad gemela (vänort) en el sur de España.
Hay una conferencia sobre la importancia del turismo para los 2 lugares.
Ahora vas a hacer 2 listas con las ventajas y desventajas del turismo.
 Utiliza el diccionario si lo necesitas.

VENTAJAS	DESVENTAJAS

 
Piensa en la situación en Dalarna(Suecia). ¿Qué cosas buenas trae el turismo y qué cosas malas?

Texten i boken berättar om några av nackdelarna med turismen i Spanien....
Hay muchos problemas con el agua...

Idag på nyheterna berättade man att 8 miljoner människor i Sao Paolo i Brasilien är drabbade av vattenbrist.

I Dalarna är turismen viktig. Varför?

Aquí hay un texto para ayudarte


Finalmente vas a trabajar con el texto sobre tu ciudad en tu documento en Google Drive.....

Aquí hay un texto bueno sobre los mundiales en Falun

y otro texto sobre Dalecarlia (Dalarna)

 ¡Mucha suerte!

El preterito y el turismo

Primero vamos a hablar de anteayer (förrgår) y ayer

¿Qué hiciste?

Yo

ANTEAYER  miré un partido de hockey (sobre hielo) en la TELE.

AYER  ESTUVE en Säter. ENCONTRÉ a
Saga, Mika y Emil

Cuenta  (berätta) 5 cosas para Mike



Después vamos a hablar del turismo...

Vas a hacer una lista de palabras sobre el turismo

Primero, escuchamos  a Anna, Peter y David...

Contestan las preguntas:
1. ¿Has ido al extranjero alguna vez?
2. ¿Cómo fuiste? ¿En avión, en barco o...?

Y tú

Contesta las preguntas para tí

Y ahora la LISTA DE PALABRAS

Busca en el texto grande "turismo y agua" p. 64-65
palabras que tratan del turismo (har med turismen att göra)

Escribe frases.....

Y ahora el turismo en Leksand( Siljan)

Trabaja con un compañero sobre estos temas:-

1. Midsommar
2. Att hitta logi i din region
3. Naturen
4. Vinteraktiviteter (skidor m.m.)
5. Musiken  
6. Vatten m.m.
7. Sportevenemang
8. Sportlov VM i Falun
9. Matkultur
10. Shopping m.m.

Escribe un texto en español y busca ímagenes en internet o ¿por qué no tomes tus propias fotos?

¡No olvides!


En Vklass "palabras1" Una lista de palabras para semana 5...
palabras_semana_nombre

Repaso

Bienvenidos. Ahora tenemos el invierno en Suecia

Vamos a mirar rapidamente la prueba y luego hacer más repaso

Aquí viene:-

1. Presentación
Escribe 10 cosas sobre tí en español. Cuenta para Mike

2. La vivienda
Escribe el nombre de 4 tipos de vivienda
y algo sobre tu vivienda
3. La geografía
Escribe 5 cosas sobre la geografía de SUECIA

4. Escribe 5 asignaturas en el instituto que tú tienes

5. La comida
   Escribe el nombre de 10 tipos de comida

6. El cuerpo
Escribe 10 partes del cuerpo en español

7. Escribe 5 cosas que hiciste ayer (en el pretérito)
Ej. Yo miré la tele¡Mucha suerte!  

Bienvenidos hoy

¡Hola mis alumnos y muy bienvenidos a la primera clase!

¿Qué tal tu navidad? ¿Comiste bien? ¿Qué regalos recibiste?

Kommer du ihåg hur man pratade om händelser i dåtiden?

Man använder "pretérito" formen

Här kommer några verb:

-AR   (mirar- att titta på)
mir        -É              (jag)
mir        -ASTE       (du)
mir        -Ó              (han/hon/usted)
mir        -AMOS      (vi)
mir        -ASTEIS    (ni)
mir        -ARON       (de/ustedes)

-ER/IR (comer-  att äta)
com       -Í               (jag)
com       -ISTE        (du)
com       -IÓ            (han/hon/usted)
com       -IMOS      (vi)
com       -ISTEIS    (ni)
com       -IERON    (de/ustedes)

Oregelbunda verb har en annan rot och oftast saknar accent:
ESTAR    (att vara/ befinna sig)
ESTUV   -e
ESTUV   -iste
ESTUV   -o
ESTUV   -imos
ESTUV   -isteis
ESTUV   -ieron

Nu ska vi träna på 25 exempel
¿Quién? Vem?

1 lloró cuando Miró una película Nombre	2 no comió Jamón Nombre	3 trabajó en una tienda Nombre	4 esquió Nombre	5 jugó con su Xbox Nombre
6 se enamoró Nombre	7 recibió un móvil Nombre	8 se emborrachó Nombre	9  se acostó en Nochevieja Nombre	10 cantó en un coro Nombre
11 miró Pato Donald en Nochebuena Nombre	12 estuvo enfermo/a Nombre	13 Estuvo en un concierto Nombre	14 Habló español Nombre	15 Estuvo en Estocolmo Nombre
16 comió pavo Nombre	17 no miró mucho la tele Nombre	18 leyó más de un libro Nombre	19 bailó en una discoteca /fiesta Nombre	20 compró flores para alguien Nombre
21 nadó en una piscina Nombre	22 cenó en un restaurante Nombre	23 hizo muchos deportes Nombre	24 Fue al dentista Nombre	25 Visitó IKEA en Borlänge Nombre

Escribe las respuestas en el chat.

Y ahora el plano de estudios.....................

Está aquí al lado-------}

El unes que viene vamos a empezar con un poco de repaso y luego seguimos el plano.....